Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Universitas
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This research discusses the implementation of the Education Unit Level Curriculum (KTSP) as a strategy to improve the quality of education in the university environment. The research methods used include surveys, interviews, and data analysis to evaluate the impact of KTSP implementation on student engagement, soft skills development, and stakeholder responses. The research results show that the implementation of KTSP has succeeded in improving the quality of education with more active student involvement, development of soft skills, and positive responses from stakeholders. The practical implication of this research is the importance of designing a curriculum that is responsive, relevant, and effective in achieving better educational goals at universities.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Alo Liliwen, (1997). Sosiologi Organisasi. Jakarta: Citra Aditya Bakti.
Bahri, S. (2011). Pengembangan Kurikulum Dasar dan Tujuannya. Jurnal Ilmiah Islam Futura, 16. Brantas. (2009). Dasar-dasar Manajemen. Bandung: ALFABETA.
Djemari Mardapi (2004) Pengembangan Sistem Penilaian Berbasis Kompetensi, Seminar Nasional Rekayasa Sistem Penilaian Dalam Rangka Meningkatkan Kualitas Pendidikan. HAPY Yogyakarta, 26 s/d 27 maret 2004.
Fatah, N. (2013). Landasan Manajemen Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Fuadi, S. I. (2016). Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam Melalui Sistem Kredit Semester (Studi Kasus di SMA Takhassus AlQur'an Wonosobo). Jurnal Manajemen Pendidikan, 90.
Hamalik, O. (2003). Manajemen Belajar Di Perguruan Tinggi Pendekatan Sistem Kredit Semester (SKS). Bandung: Sinar Baru.
Hamalik, O. (2009). Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum Cetakan III. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Jusuf Enoch (1995) Dasar-dasar Perencanaan Pendidikan. Jakarta Bumi Aksara.
Marwanti, (2006) Pelaksanaan Evaluasi Pembelajaran Program Produktif oleh guru SMK Dalam Rangka Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi di DIY. Laporan Penelitian Yogyakarta Universitas Negeri Yogyakarta.
Mimin Haryati, (2007). Model dan Teknik Penilaian pada Tingkat Satuan Pendidikan.Gaung Persada Press. Jakarta.
Mulyasa (2006) Menejemen Berbasis Sekolah Konsep Strategi dan Implementasi Bandung Rosda.
Mulyasa, (2007). Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Bandung: Rosda.
Nasution, S, (2003). Asas-asas Kurikulum. Jakarta: Bumi Aksara.
Oemar Hamalik, (2007). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.