Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Manajemen Mutu Pendidikan Di Sekolah Dasar Islam Al-Rasyid Pekanbaru
Abstract
This study aims to find out and describe the role of the principal in improving the quality management of education in Al Rasyid Islamic Elementary School Pekanbaru. This research uses descriptive qualitative methods. The headmaster of Al Rasyid Islamic Elementary School being a main sample in this research. Data collection techniques using the interview, observation and documentation methods. Analysis of research data using reduction techniques, triangulation and conclusions from research data. The results obtained explained that the principal had carried out various efforts and had played a role in improving the quality management of education in Al Rasyid Islamic Elementary School Pekanbaru. Efforts made include various important roles in terms of leadership and also madrasah management both for teachers, students, infrastructure and also supporters of other schools. Conclusion in this study is the role of the principal is very important in improving the management of education quality and the role of the principal has been carried out in various roles; As educators, managers, administrators, supervisors, leaders, innovators and motivators.
References
Afrizal. (2015). Metode Penelitian Kualitatif Sebuah Upaya Mendukung Penggunaan Penelitian Kualitatif Dalam Berbagai Disiflin Ilmu. Rajawali Pers.
Ahmad, S. 2013. Faktor Penentu Keberhasilan Kepala Sekolah. Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan, 17(1)
Ancok, Djamaludin. 2012. Psikologi Kepemimpinan Dan Inovasi. Jakarta: Erlangga.
Arikunto, Suharsimi. 2004. Dasar-Dasar Supervisi. Jakarta: Rineka Cipta.
Banun Sri, Yusrizal, Usman Nasir. (2016). Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Pada Smp Negeri 2 Unggul Mesjid Raya Kabupaten Aceh Besar. Jurnal Administrasi Pendidikan Pascasarjana Universitas Syiah Kuala, 4(1)
Barinto. 2012. Hubungan Kompetensi Guru Dan Supervisi Akademik Dengan Kinerjaguru Smp Negeri Se-Kecamatan Percutsei Tuan. Jurnal Tabularasa Pps Unimed. Vol.9 No.2, 201-214.
Busrin, D., Aunurrahman, & Aswandi. 2014. Supervisi Pengawas Dan Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah Dengan Kinerja Guru Smp Negeri Kota Pontianak. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 3(6)
Colby, Jeanette,And Miske Witt. 2000. Defining Quality In Education. Working
Fitria Martanti, Metode Struktural Analitik Sintetik Dalam Pembelajaran Anak Dislikesia.Al-Bidayah,Vol.10 No.1, 2018
Junaidi, Junaidi, Et Al. "Pengembangan Manajemen Sumber Daya Manusia Pada Lembaga Pendidikan Islam." Journal On Education 5.3 (2023): 10040-10052.
Muslim, Muslim, Dkk. "Manajemen Kepala Sekolah Dasar Islam Dalam Mempersembahkan Pendidikan Karakter Religius Di Era Disrupsi (Studi Kasus Di Sd Islam Al Rasyid Kota Pekanbaru)." Jurnal Tentang Pendidikan 5.3 (2023): 10192-10204.
Paper Of Education Section, Program Division. New York: Unicef. Mujtahid. 2011. Pengembangan Profesi Guru. Malang : Uin-Maliki Press. Mulyasa. 2003. Kurikulum Berbasis Kompetensi. Bandung: Remaja Rosda Karya
Purwanti, Sri. 2013. Peran Kepemimpinankepala Sekolah Dalam Eningkatkandisiplin Kerja Guru Dan Pegawai Di Sma Bakti Sejahtera Kecamatan Kongbeng Kabupaten Kutai Timur. Ejournal Administrasi Negara. 1(1), 210-224.
Ristianti, D. H., Putrajaya, G., & Fathurrochman, I. (2020). Organizational Behavior Management Through Group Counseling Discussions As A Radicalism Preventive Effort. Jurnal Konseling Dan Pendidikan, 8(1), 23-31.
Rosyada, Dede. 2015. Creative Thinking. Kolom Rector Uin Syarif Hidayatullah, Jakarta, Edisi3.118.
Rusmawati, Vivi. 2013. Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Upaya Meningkatkan Disiplin Kerja Guru Pada Sdn 018 Balikpapan. E-Journal Administrasi Negara. 1(2), 395-409.
Sabirin.2012.Perencanaankepala Sekolah Tentang Pembelajaran. Jurnal Tabularasa Pps Unimed, Volume 9, Nomor 1
Samino, Suwardi. 2014. Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Pengembanganlembaga Pendidikan Islam Kreatif Sd Muhammadiyah Kota Madiun. Jurnal Manajemen Pendidikan, 9(2), 186 –195.
Saroni, Muhammad 2006. Manajemen Sekolah: Kiat Menjadi Pendidik Yang Kompeten. Jogjakarta: Ar-Ruzz
Septiana, R., Ngadiman, & Ivada, E. 2013. Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolahdan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Smp Negeri Wonosari. Jupe Uns, 2(1)
Sidi, Indra Djati. 2005. Menuju Masyarakat Belajar. Jakarta : Paramadina
Slamet, Ph. 2000. Manajemen Berbasis Sekolah. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Sunarto. 2011. Pengaruh Gaya Kepemimpinankepala Sekolah, Manajemen Berbasis Sekolah Dan Iklim Organisasi Terhadap Kepuasan Kerja Dan Kinerja Guru Smpdi Wilayah Sub Rayon 04 Kabupaten Demak. Jurnal Analisis Manajemen,5(1), 17–29.
Wahjosumidjo, 2002. Kepemimpinan Kepala Sekolah, Tinjauan Teoritik Dan Permasalahannya, Jakarta: Pt Raja Grafindo Persada
Wismanto, W., Yanti, N., Yapidus, Y., Pranata, H., & Deprizon, D. (2023). Pengembangan Bahan Ajar Mata Kuliah Aqidah Untuk Mahasiswa Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Universitas Muhammadiyah Riau. Mitra Pgmi: Jurnal Kependidikan Mi , 9 (1), 16-27.
Wismanto, Ww (2021). Pembentukan Awal Generasi Mukmin Dalam Hadits Al-Qur'an Dan Implikasinya Pada Siswa Sekolah Dasar Islam Terpadu Imam Asy-Syafii Pekanbaru. Magistra: Media Pengembangan Ilmu Pendidikan Dasar Dan Keislaman.
Yanto, M., & Fathurrochman, I. (2019). Manajemen Kebijakan Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Konseling Dan Pendidikan, 7(3), 123–130. Http://Doi.Org/10.29210/138700.H.
Copyright (c) 2023 Hamzah, Tuti Syafrianti, Bambang Wahyu Susanto, Wismanto, Rieskha Tri Adilah. EM
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
1.jpg)
